ONI su finalisti iz Srbije koji će se takmičiti za nagradu NAJBOLJI NASTAVNIK NA SVETU

Ovaj prestižni plasman za titulu najboljeg nastavnika Srbije – Prosvetitelj za 2025. godinu, s jako dobrim razlogom, po oceni žirija, pripao je Branislavi Marjanović vaspitačici iz Niša, Jasminki Olić Ilčešin nastavnici srpskog jezika iz Vrbasa, Predragu Jovanoviću profesoru harmonike iz Niša i Predragu Starčeviću  učitelju iz Pančeva. 

U narednom periodu finaliste konkursa Prosvetitelj očekuje najpre priprema za video predstavljanje svojih metoda pedagoškog rada, ostvarenih rezultata, uspeha đaka, kao i uticaja na sredinu. Time će srpska i međunarodna, stručna i šira, javnost sagledati njihovu posebnost pristupa u prenošenju znanja, posvećenost, kao i ostvarene rezultate.

Prvo predstavljanje finalisti će imati u oktobru u Srpskoj akademiji nauka i umetnosti, kada će srpsko društvo saznati i ko je pobednik domaćeg konkursa za najboljeg nasatvnika Srbije – Prosvetitelj i ko će pored titule i umetničke statue, delo akademskog vajara Bogdana Dobrote, osvojiti i milion dinara.

Ulaskom u najuži krug konkursa Prosvetitelj, svo četvoro finalista automatski dobijaju pomoć organizatora kako bi konkurisali na sledećem nivou takmičenja za najboljeg nastavnika na svetu, koji će, pored najprestižnijeg zvanja pobedniku doneti i novčanu nagradu u iznosu od milion dolara.

Od blizu 200 nominoavnih i prijavljenih kandidata na domaćem konkursu Prosvetitelj, izdvojila su se najpre 24, a onda je kroz selekciju izabrano 12 najuspešnijih nastavnika i vaspitača koji su po svom angažovanju, stručnosti i inspirativnom radu u obrazovanju ostavili najbolji utisak na jedanaestočlani žiri.

Polufinalisti su se na Prolećnoj radionici, koju je organizovala Fondacija Alek Kavčić, međusobno upoznali, razmenili iskustva i prakse, i demonstrirali posvećenost i kompetentnost. 

Cilj nagrade Prosvetitelj je da prepozna i istakne izuzetne pojedince u obrazovanju koji svojim radom inspirišu, motivišu i unapređuju zajednice u kojima deluju – bilo da je reč o školama u malim sredinama ili gradskim ustanovama. Podržavajući ovakve pojedince, Fondacija Alek Kavčić nastoji da sa zajednicom gradi temelje boljeg društva.

Više o izuzetnim nastavnicima Branislavi Marjanović, Predragu Starčeviću, Jasminki Olić Ilčešin, Predragu Jovanoviću, kao i o ostalim polufinalistima, možete da saznate na sajtu Prosvetitelj.

Odabrani kandidati prošli su proces selekcije kako od strane istaknutih članova Srpske akademije nauka i umetnosti, profesora i dekana sa Filozofskog, Filološkog i Fakulteta primenjenih umetnosti, tako i prošlogodišnjih dobitnika na konkursu Prosvetitelj, kolega i javnih ličnosti.

Žiri, sastavljen od renomiranih profesora, stručnjaka i nagrađivanih nastavnika radi pod predsedništvom prof. dr Ane Pešikan, predstavnice Odbora za obrazovanje SANU. Uz nju najboljeg nastavnika biraju Iva Draškić Vićanović – dekan i redovni profesor Filološkog fakulteta u Beogradu, Aleksandar Baucal – redovni profesor Filozofskog fakulteta u Beogradu, Mladen Šljivović – dobitnik Nagrade Prosvetitelj 2024, Vojislav Andrić – predsednik Matematičkog kluba Diofant iz Valjeva i dobitnik nagrade Počasni Prosvetitelj za 2024. godinu, Ivana Kovačević – finalista i ambasador svetskog takmičenja Global Teacher Prize 2020, Slobodanka Antić – vanredna profesorka psihologije na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu, Vladimir Vanja Grbić – olimpijski odbojkaški šampion i globalni ambasador Specijalne olimpijade, Vesna Čarknajev – osnivač i direktor PC Press-a, Magdalena Čukić Šepec – predstavnica nastavničke zajednice i osnivač udruženja Fabrika petica, Marko Lađušić – redovni profesor na Fakultetu primenjenih umetnosti u Beogradu. Počasni članovi žirija su akademik prof. dr Vladimir Bumbaširević, prof. dr Ivan Ivić i doc. dr Srđan Verbić.

Fondacija Alek Kavčić osnovana je u Americi 2017. godine, a u Srbiji počela sa radom 2020. godine. Osnovni ciljevi Fondacija je zalaganje za besplatne udžbenike i promociju obrazovanja i nauke u Srbiji, promociju nastavnika i nastavničkih veština koje unapređuju poziv i afirmišu znanje kao moć društva.