Više od 8.500 napada na obrazovne ustanove, đake i nastavnike u svetu za dve godine

Više od 8.500 napada na obrazovanje zabeleženo je širom sveta tokom poslednje dve godine, saopštile su Ujedinjene nacije povodom Međunarodnog dana zaštite obrazovanja od napada, koji se obeležava danas.

Prema podacima UN, tokom poslednje dve godine prijavljeno je 8.566 napada na obrazovne ustanove, učenike i nastavnike, u poređenju sa oko 6.000 napada koliko je bilo prijavljeno tokom 2022. i 2023. godine.

Organizacija UN za obrazovanje, nauku i kulturu (UNESKO) je saopštila da je samo tokom 2025. godine UN verifikovao 1.680 napada na škole, što predstavlja povećanje od 33 odsto u odnosu na 1.265 takvih napada tokom 2024. godine.

Procenjuje se da je obrazovanje oko 258 miliona dece i adolescenata širom sveta ugroženo zbog različitih kriza, dok 93 miliona njih uopšte ne pohađa školu.

Generalni sekretar UN Antonio Gutereš poručio je povodom obeležavanja Međunarodnog dana zaštite obrazovanja od napada, da sve strane u sukobima moraju da zaustave i spreče napade na škole i druge obrazovne ustanove, poštuju obaveze koje proističu iz međunarodnog prava i obezbede odgovornost počinilaca.

Gutereš je pozvao države da ulažu u obrazovanje svakog deteta i da u potpunosti podrže i primenjuju Deklaraciju o bezbednim školama.

Međunarodni dan zaštite obrazovanja od napada ustanovila je Generalna skupština UN Rezolucijom 74/275, koja je usvojena 28. maja 2020. godine, kada je 9. septembar proglašen za dan njenog godišnjeg obeležavanja.

UNESKO i Fond za decu UN (UNICEF) određeni su za koordinatore godišnjeg obeležavanja, čiji je cilj podizanje svesti o položaju dece, nastavnika i obrazovnih zajednica u područjima pogođenim oružanim sukobima, prenosi Tanjug.

Tema obeležavanja Međunarodnog dana zaštite obrazovanja od napada ove godine je „Može li obrazovanje da preživi napade? Otpornost ljudskih zajednica” a povodom današnjeg dana u sedištu UNESKO-a u Parizu biće predstavljena instalacija "Prelaz", koja prikazuje rast broja napada na škole, i ukazuje na potrebu zaštite obrazovanja u krizama i oružanim sukobima.